Lecturas: "L","D" y "R".

          A estas alturas de curso son muchos los peques que se saben la cartilla de lectura de memoria pero que necesitan practicar más:

 

 

 

PORTADA DE NAVIDAD

            Estamos en febrero y aún no os he enseñado la portada que hicimos para organizar los trabajos del primer trimestre. La verdad es que no es idea propia, sino encontrada en la red y con alguna ligerísima modificación: 

            Los copitos de nieve están hechos con una troqueladora bastante económica y que nos dará juego en un montón de trabajos, pero pueden sustituirse por bolitas de algodón, gomets blancos o huellas de pintura. También tenía preparados unos ojitos móviles... pero con las prisas lo olvidé.

            El original del reno es el siguiente:

            Y si queréis ver el video original: http://krokotak.com/2017/11/reindeer/

DIA DE LA PAZ

          Como cada año, hemos realizado una serie de actividades para celebrar el "Día de la Paz". Aunque le damos mucha importancia a canciones, murales y trabajos, no podemos olvidar que lo importante de este día es el sentimiento que despertemos en nuestros alumnos y en las reflexiones que hagamos con ellos para que, verdaderamente estemos trabajando por la PAZ.

Dicho esto, os enseño algunas de las cositas que hemos hecho.

          En primer lugar, la canción que hemos intentado aprender para poder cantar todos los grupos de infantil ha sido "Los niños queremos la paz". Aunque hay más versiones, con imágenes, cantada por niños...

          Como estamos repartidos en dos edificios (consecuencias de estar en un cole de nueva construcción muy mal planificado), os puedo enseñar los dos murales realizados:

          Este mural luce en el edificio pequeño donde están los alumnos de 3 y 4 años. En él han florecido unas preciosas flores que han cubierto la mitad del mensaje (jiji) "SEMBRAMOS LA PAZ".

           Y éste lo han hecho los niños de 5 años ayudados por la seño Sole. En él hemos utilizado algunos de los troqueles que venían en nuestro método.

             Además, intercambiamos las flores que habíamos coloreado con nuestros compañeros de la clase paralela. Flores que hicieron con mucho cariño y dedicación y que quedaron así de bonitas:

            No están todas, pero os aseguro que estaban igual de bonitas que éstas y eso que el plastificado y las fotos no se llevan demasiado bien (jiji)

LECTURA: T, C, N.

          Durante estas semanas hemos ido aprendiendo letras nuevas y con ellas podemos leer y escribir muchas palabras:
          A la P, S y M, le ha seguido la T.

        
        Después la letra C en su sonido CA, CO, CU:

           Y por último la letra N:

          Con estas listas pretendemos que los niños amplien vocabulario y practiquen la lectura con palabras cada vez más complicadas, al tiempo que se repasan las consonantes anteriores. A mis peques les gustan y se encuentran muy motivados.