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Presentacion

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sábado, 30 de marzo de 2013

GEMELOS EN LA PREHISTORIA

 Aprovechando estas tardes lluviosas de Semana Santa me he decidido a escribir un cuentecito a propósito de la prehistoria. Como ha resultado un poco largo, lo he dividido en varios capítulos. Aquí está el último. Por cierto, no tiene ilustraciones, si alguien se anima...

Capítulo 3

    Corrió tan deprisa como pudo hasta llegar al centro de la cueva, junto al fuego donde estaban todos reunidos y les explicó las dos noticias que traía:
     La buena: los había encontrado.
     La mala: estaban atrapados y no sabía como sacarlos de allí.
     ¡Anda, pero si hay otra mala! : el pozo puede llenarse de agua y entonces...
    La alegría que sintieron todos cuando oyeron a Kali decir que los había encontrado se volvió desilusión y desesperanza al comprender que nunca podrían sacarlos a tiempo de aquel agujero.
    -Yo podría sacarlos – dijo Keó.
    A pesar de que habló muy bajito, todos callaron y se volvieron hacia él.
   -Yo puedo sacarlos – dijo esta vez más alto, - pero necesito ayuda si tenemos tan poco tiempo -.
   - Claro Keó – dijo Kali, - ¿qué tenemos que hacer? -.
 - Pues, necesitaremos varios palos como éste, fuertes y no demasiado largos, ah y muchos tallos de lino y cáñamo trenzados para que sean más resistentes.-
Niños, ancianos y mujeres colaboraron para conseguir todo lo que había pedido Keó aunque nadie era capaz de adivinar como esas cosas podían salvar a los hombres.
    Palo bien atado con un fuerte nudo, un poco de cuerda y otro palo bien atado, otro poco de cuerda más y otro palo... Y el mismo sistema en el otro extremo de cada palo. Cuando hubo calculado que había suficientes recogió todo y pidió a su hermana que lo llevase hasta el pozo.
     Una pequeña expedición salió al rescate sin saber muy bien como iba a utilizar Keó su extraño invento. Una inmensa luna se abrió paso entre las negras nubes lo que permitió que el grupo caminase sin grandes dificultades y encontrasen el pozo que se había tragado a los hombres. Nada más llegar Keó buscó un punto donde fijar su invento. Trabó el primer palo entre unos troncos asegurándose de que aguantara el peso de un hombre y dejó caer el resto de los palos anudados con la esperanza de que fuesen suficientes para llegar al fondo del pozo.
    Abajo esperaban los hombres que no salían de su asombro cuando vieron aquella extraña cadena de palos. Pero apenas terminaron de seguir con los ojos el camino hacia arriba comprendieron que solo tendrían que ir trepando de palo en palo, despacito y con cuidado para salir de aquella trampa.
      Y así fue como la intrépida Kali y el ingenioso Keó salvaron a todos los hombres de la tribu y aunque Arita y Gon-Cu siempre habían querido a sus hijos, ahora, además se sentían muy, muy, pero que muy orgullosos de ellos.

                                                                                                    FIN

miércoles, 27 de marzo de 2013

GEMELOS EN LA PREHISTORIA

 Capítulo 2
      Una tarde el cielo se oscureció mucho antes que otros días y eso que ya casi era primavera. Los animalitos se habían ido a sus cuevas, nidos o madrigueras. Una gran preocupación se extendió por todo el poblado tan rápidamente como los nubarrones negros se fueron extendiendo sobre el cielo.
      Había que hacer como los animales: refugiarse en las chozas, cabañas y cuevas, pero...
         Pero los hombres aún no habían vuelto. Salieron a cazar bien temprano como cada día cargados con sus lanzas, hachas y flechas en busca de una manada de ciervos que pastaban cerca de un riachuelo.
         De pronto, del cielo salió un gran estallido y unas extraños cuchillos de luces saltaron entre las nubes negras rompiéndolas y dejando caer todas las gotas de lluvia que había dentro de ellas.
     Todos asustados dentro de la cueva alrededor de un fuego canturreaban extrañas canciones. Kali no sabía muy bien si aquellos cánticos servirían para algo pero no podía quedarse sentada esperando a ver que pasaba: su papá y los otros hombres de la tribu podían estar en peligro y ella, ella, ella no pensaba quedarse a esperar.
      Tan distraídos estaban todos siguiendo los cantos de las ancianas que nadie se dio cuenta de que Kali se había ido.
        Era de noche, no se veía mucho y no había cogido ninguna antorcha. - Bueno - pensó, - tampoco me iba a durar encendida, el agua de la lluvia la apagaría - .Llevaba consigo su cuchillo de colmillo de león y un hacha que le había regalado su hermano. Por suerte para ella, no había ningún animal peligroso por allí -estaban todos en sus guaridas-.
      Aprovechaba las luces de los relámpagos para descubrir el camino que conocía y cuando sonaba el trueno le daba un poquito de miedo aunque por nada del mundo lo habría reconocido.
        Llevaba un rato caminando cuando comenzó a oír el ruido de la Gran Catarata justo el lugar que los niños tenían prohibido traspasar. A partir de ese punto no sabía que podía encontrar...
        Bueno, sí que lo sabía, algunas veces había seguido a su padre y a los demás sin que ellos lo sospecharan y sabía que era peligroso porque había grandes pozos de donde un animal, un niño o ¡un hombre! No podrían salir sin ayuda. ¡Eso es, eso es! Su papá y los demás podrían haber caído en alguno de ellos, era imposible conocerlos todos y su papá le había dicho que algunas veces estaban ocultos por plantas y ramas.
Pero aquello podía ser una mala noticia, el agua de las montañas bajaba con fuerza buscando encontrarse con el río que la llevase hasta el mar. Sin duda, en su bajada llenaría los pozos que encontrase en su camino. El gran jefe y sus hombres podían morir ahogados.
      Kali pensó que lo primero era encontrar en cual de los pozos estaban, después... después ya vería. Y así fue como empezó a buscar entre los pozos que conocía: el que estaba cerca del gran castaño, el que tenía tres bocas, el que repetía tus palabras cuando te asomabas... ¡ Eeeeeeeh! gritaba siempre, ¡eeeeeeeh! contestaba la voz del pozo.
         - ¡ Eeeeeeh1 - gritó Kali.
         - ¡Aquí. Aquí!- contestó esta vez el pozo.
       ¡No podía ser! ¿qué era aquello?-
         - ¡Aquí, estamos aquí! -. Volvió a repetir.
         - ¡ Papá, papá ! - dijo Kali, llena de esperanza y miedo.
     Los había encontrado pero la situación era difícil; no podía sacarlos. Cuando había caído algún animalito lo habían sacado metiendo alguna rama por la que pudieran trepar, pero esta vez haría falta un tronco y ella no tenía fuerza y además estaba todo tan oscuro...
        Sin saber como lo haría, gritó a su padre prometiendo que volvería con ayuda.
                                                    
                                                                                                                           (Continuará)
   

JUEGA AL TANGRAM

Si tienes a tus niños aburridos y cansados de los videojuegos proponles este antiguo juego chino: el tangram





Puedes aprender más sobre el tangram e incluso descargartelo en tu ordenador en http://thales.cica.es/cadiz2/recremat/index.htm

GEMELOS EN LA PREHISTORIA

Aprovechando estas tardes lluviosas de Semana Santa me he decidido a escribir un cuentecito a propósito de la prehistoria. Como ha resultado un poco largo, lo he dividido en varios capítulos. Aquí está el 1º. Por cierto, no tiene ilustraciones, si alguien se anima...

GEMELOS EN LA PREHISTORIA
Capítulo I
      Era casi media noche cuando Arita supo que su bebé nacería muy pronto. Con ayuda de las demás mujeres de la tribu y mientras el hechicero cantaba y hacía ruiditos con su collar de piedrecitas mirando la luna, nació la pequeña Kali.
     Era una niña fuerte y rosada que lloraba tan alto como le permitían sus pulmones y que fue presentada al gran jefe Gon-Cu que era su padre.
    Dentro de la cabaña su mamá sabía que aún había “trabajo por hacer”. Los osos, los leones y muchos animales más tenían dos crías cada vez, pero solo la más anciana del clan recordaba algo parecido en cachorros humanos.
     Amanecía ya cuando por fin nació keó. Al contrario que su hermana, Keó era un niño menudito y frágil que más que llorar lo que hacía era maullar como un gatito.
      Después de aquella larga noche llegaron muchas más: primaveras que continuaban con abundantes veranos y suaves otoños seguidos de fríos y largos inviernos.
       Durante ese tiempo el gran jefe miraba desconcertado como crecían sus hijos.
     Los niños en aquel entonces no iban al cole -no había- y no tenían que aprender letras, ni números, ni nombres de ríos... -no los habían inventado-. Pero sí que había muchas cosas que aprender: había que distinguir los frutos venenosos de los comestibles, saber escapar de los animales salvajes, pescar pececitos, encender fuego... Bueno, había aún más trabajo que ahora.
     Pero mientras que Kali saltaba y corría persiguiendo lagartijas y aprendiendo a tirar con el tirachinas con los demás niños del poblado, Keó prefería quedarse junto a las mujeres haciendo “tonterías” - como decía su padre – con huesos, piedras, conchas y montones de cosas más.
       El gran jefe Gon-Cu no entendía porqué su hijo no era tan decidido y fuerte como él, ni porqué a Kali no le gustaba cocinar, curtir pieles ni cuidar a los otros bebés.
       La mamá pensaba que a lo mejor sus “espíritus” se intercambiaron al nacer, pero lo cierto era que ella no los cambiaba por nada ni por nadie.

                                                                                          (Continuará)

lunes, 25 de marzo de 2013

HAN LLEGADO LOS CROODS

Este es un juego de memoria que resulta un poquito difícil pero no dejes de intentarlo. 



Si quieres conocer otros juegos publicados anteriormente pincha sobre la imagen.

jueves, 21 de marzo de 2013

EL TRIÁNGULO

En un bonito triángulo
todos entran a la vez
        que una, que dos
        y que tres.

Con esta fácil rima ayudamos a memorizar el nombre -bastante difícil por cierto- del triángulo. Al tiempo que la decimos podemos señalar los "piquitos" (vértices) o los lados.



Hemos aprovechado un triángulo que habíamos picado en una ficha para construir un gran triángulos multicolor.














 Se han usado justamente los que teníamos: 25
Hemos aprovechado un triángulo que habíamos picado en una ficha para construir un gran triángulo multicolor. Se han usado justamente los que teníamos: 25

miércoles, 20 de marzo de 2013

TARJETA POLLITO

Esta es la tarjetita que hemos preparado este año a los papás: 


Por fuera de la tarjeta hemos estampado dos corazones blancos: Uno grande -el de papá-, otro pequeño -el nuestro-.

Los niños han hecho un pollito.
Las niñas han hecho ésta.





El piquito se abre y se cierra
Los ojitos son sobrepuestos
                                                                                                                                    




MARCO DE GOMA-EVA

Este marco está hecho con goma eva, es bastante fácil aunque si los niños son muy pequeños hay que darles las piezas cortadas para que ellos lo monten. 

Los circulitos de colores están hechos con la taladradora.
Combina los colores a tu gusto.

¡QUÉ BIEN!

Volvemos a recibir el premio "blog encantador" de parte de Mariquilla que tiene un blog de cositas hechas por ella misma que os animo a visitar. Gracias.

martes, 19 de marzo de 2013

lunes, 18 de marzo de 2013

DESPUÉS DEL DIA DE LA MUJER TRABAJADORA

      Todo empezó con esta ficha sobre los medios de comunicación. Como siempre intentamos sacar todo el provecho a la lámina con las preguntas que todos sabeis ¿Dónde están?. ¿qué hacen?, ¿quienes son?... Como todos se plantearon que era una familia (papá, hijo, hija) yo pregunté que donde estaba la mamá. Las respuestas fueron de lo más desmoralizante: haciendo la comida. -Bien- dije yo -¿qué otra cosa puede estar haciendo la mamá? . Fregando, haciendo la compra, trabajando, limpiando, planchando... De pronto no pude más y les dije si nadie pensaba que la mamá estuviese en la peluquería, en el gimnasio, comprándose ropa o haciendo cualquier cosa que le gustase igual que hacía el resto de la familia. Debi alterarme porque después de mi sermón no conseguí que me dijeran ni el color de las cortinas.

PREMIO DOBLE

Hemos recibido este premio por parte de la Seño Ana y de nuestro amigo Jose y aunque les hemos hecho esperar a los dos un poquito ahí va mi agradecimiento.
Además hay que contestar unas preguntitas:

1.¿Por qué decidiste crear un blog y cuándo empezaste?
Empecé hace 17 meses y fue un "efecto colateral" de un curso que hice para ponerme al día en PDI. en el que la 1º parte era la creación de un blog.
2.Si no escribieras sobre los temas que tratas en el blog ¿Sobre qué te gustaría escribir?
Pues me gustan mucho las manualidades, pero no tengo nivel para aspirar a un blog. Sin embargo, a veces pienso en crear uno para escribir esas cosas que una piensa a lo largo del día cuando algo intranscendente o no te llama la atención y sin preocuparte de si es o no políticamente correcto.
3.¿Cuál es tu post preferido?¿Por qué?
Pues aquellos que me han costado más trabajo subir al blog, porque no sabía nada de informática y era empezar de cero: "copiar, pegar, editar, guardar como..." .
4.¿Qué te aporta tener un blog?
Me aporta una gran satisfacción porque he encontrado algo creativo, que me gusta y que me permite relacionarme con personas que de otra manera sería complicado.
5.¿Qué es lo que más te gusta del mundo 2.0?
Que de momento, para mí es infinito.
6.¿Cómo planificas contenidos y temas para el blog?
Aquello que surge del día a día que probablemente se parezca a lo que ocurre en otras aulas.
7.¿Barajaste otros nombres para el blog antes de decidir el que tiene?
Pues no me dio tiempo, había que hacerlo en ese momento del curso sin pensar mucho, a lo mejor un rato después lo hubiera cambiado, pero como no sabía como, pues hala.
8.Si le pregunto a la gente que te conoce bien, ¿qué me dirían de ti?
Creo que soy difícil de conocer. Debo dar una imagen que no se corresponde con la realidad pero...
9.¿Qué haces en tu tiempo libre?
¿qué es eso?. Tengo marido, 3 chicos, el cole, la casa. Hago muchas cosas aunque tengo la sensación de que ninguna bien.
10.¿Qué consejo darías a las personas sobre el mundo de los blogs?
Si disfrutas con él no te importará dedicarle tiempo y atención, si te resulta una obligación mejor déjalo.
11.¿Has vivido algún hecho importante a través del blog?
La sorpresa de ver visitas que se han hecho habituales (y queridas).

domingo, 10 de marzo de 2013

PEQUE-IDEAS PARA EL DÍA DEL PADRE


Trasteando en mis carpetas he encontrado estos trabajitos para el día del padre. Aunque se les nota el paso del tiempo quizás os den alguna idea. La felicitación de este año la pondré cuando pase el día para no estropearles la sorpresa a los papás.



Tarjeta osito:
Puedes realizar la fotocopia directamente en cartulina.
En la parte de dentro puedes escribir una dedicatoria.

La parte del brazo se ha picado para que pueda cerrarse cogiendo el corazón
Tarjeta cascarón

Esta tarjeta es muy fácil de hacer con los más pequeños y queda muy resultona.


Hacemos la fotocopia directamente en cartulina

Esta la hicieron mis hijos cuando eran pequeños  picaron la parte del pollito y yo recorté el cascarón.
 El pollito está pintado con témpera amarilla aplicada con un bastoncillo de algodón.





sábado, 9 de marzo de 2013

juego para "bichitos" de 3 años

En este juego encontraréis actividades para que los más pequeños practiquen con el ratón.
 



Si quieres conocer otros juegos publicados anteriormente pincha sobre la imagen.

jueves, 7 de marzo de 2013

NO TENEMOS PISCINA


No, no tenemos piscina, aunque a simple vista lo parece. Nuestro cole estrenado hace muy pocos cursos tenía un "chinero" que daba muchos problemas por lo que se han hecho todas las gestiones posibles para retirar los chinos. Por fin, este 2º trimestre conseguimos nuestro propósito aunque quedaba arreglar el terreno vacío cosa que aún no se ha realizado.

RIO DE LUNA




     La Feria Europea de Artes Escénicas para niños y niñas FETEN, al cierre de su vigésima edición (2011) ha fallado uno de sus premios más importantes a favor de la compañía granadina Da.Te Danza.
     Así, el Premio especial del jurado al mejor espectáculo de danza ha sido entregado a la función Río de Luna, última obra salida de la factoría de Omar Meza, director, coreógrafo y a la sazón fundador de esta aventura artística.
     Con este galardón, se premia no solo una obra genial,  sino que se premia también otras muchas obras destinadas a público pre-infantil (0 a 3 años) que han salido de Da.Te Danza: Mua, Mua, Oh! Mar, Tondo Redondo etc… 
     "Río de Luna escenificará el entendimiento entre los bebés, la complicidad, la capacidad de diálogo entre ellos y sus madres, el nacimiento, como se desarrollan sus primeras experiencias con el entorno. Como se miran y como miran a los otros, como sienten la luz, los objetos, el agua, el movimiento. Como se mueven en una danza con el exterior, ¿cómo juega el movimiento?...
Lo que ocurre en el escenario va creciendo como la vida de un río, la evolución de un bebe, como nace, gatea, se pone en pie, son sus primeros pasos hacia el descubrimiento de la vida. Dos bailarines que se acercan a las texturas y a la forma de los objetos y los descubren a través de la imaginación, jugando con ellos, todo es nuevo y todo puede convertirse en una maravillosa historia."

      Dos bailarines que se acercan a las texturas y a la forma de los objetos y los descubren a través de la imaginación, jugando con ellos, todo es nuevo y todo puede convertirse en una maravillosa historia.
 Se desarrollan distintas secuencias con un ritmo que busca la atención constante de la audiencia. Las coreografías de movimientos lentos y suaves se llevan a cabo en distintos espacios y con diversos objetos: una caja de música, un gran mar de plástico, una esfera llena de agua y luz. Objetos simples convertidos en fantásticos y llenos de movimiento y luz. La unión entre las secuencias de baile se produce con el descubrimiento de nuevos elementos y nuevos colores, todo es un juego entre los bailarines.
     Aunque ciertamente, a los niños se les escapa el argumento, esto no es impedimento para que disfruten de un espectáculo que cada uno interpreta a su manera desde la ilusión y la sorpresa.

Una preciosidad.

lunes, 4 de marzo de 2013

¡HEMOS IDO AL TEATRO!

 Consonant es un espectáculo en el que la danza, teatro, sombras, artes plásticas y nuevas tecnologías nos transportan a un mundo de poesía visual que se nutre de la imaginación de Paula y Aina. El universo imaginario del poeta Joan Brossa es el referente de este espectáculo donde la transformación de las letras en objetos, la magia y los juegos de palabras son auténticos protagonistas. Un espectáculo creado para llevar la danza y la poesía a todos los públicos. Consonant es el libro favorito de Paula. Ella se dispone a leerlo, pero su hermana Aina se lo va a poner realmente difícil. Lo único que le interesa a Aina es jugar con Paula. A través de la lectura del libro y con ayuda de la imaginación, las hermanas viajan a un mundo fantástico donde las letras toman vida y se transforman para abrir las puertas de un juego sorprendente. *TIPOS DE PÚBLICO Recomendado para niños de 3 a 6 años y público familiar .

CONSONANT - MADUIXA TEATRE from maduixa teatre on Vimeo.
Me ha encantado.
Bueno, por fin están las fotos del Carnaval, he tardado un poquito, pero es que son muchas actividades y no es fácil llevarlas todas al día. Espero que os guste. En el blog del cole hay también algún pequeño video de ese día.

domingo, 3 de marzo de 2013

Andaba buscando un huequecito para recoger el premio que nos ha otorgado la Seño Ana y que  le agradezco de corazón.

 
Me he enterado que significa "Este blog es una monada" y debo pasarlo a 8 blogs que también sean una monada. Iré terminando la entrada poco a poco porque está esperando otro premio también de otra Seño Ana a quién también agradecemos que se haya acordado de nosotros.
Para  Jose
Para Ana 
Para Rafa
Para Miren  
Para Mariela
Para Sandra Luz
Para Pilar 
Para Pilar Begoña 
 Y aquí está el siguiente:


 

sábado, 2 de marzo de 2013

ACTIVIDADES DEL DÍA DE ANDALUCÍA

      Otro año más hemos celebrado el Día de Andalucía degustando un desayuno molinero. Pero la novedad este curso ha  venido a través de una actividad cuya finalidad es acercar el flamenco a los más pequeños. Un guitarrista, un cantaor y una bailaora, nos enseñaron durante una media hora lo que era una "alegría" y como se baila un "garrotín". Niños y adultos disfrutamos mucho en el estreno de nuestro escenario y con la preciosa decoración de macetas y mantones (que espero poder enseñar en otra ocasión).
      Después los peques de 3 años volvimos a nuestro mini-cole a escuchar el himno, a cantar y bailar, rodeados de los platos que hemos realizado para conmemorar la fecha.



CUENTO PARA EL DÍA DE ANDALUCÍA

Este año hemos contado el cuento de Hércules y el origen de Andalucía y para ilustrarlo hemos presentado estos dibujos que ya todos conoceis asi que no aporto nada nuevo. Pero los he coloreado por si os sirve para algo.










En unas tierras muy, muy lejanas, vivía un niño llamado Hércules. A Hércules le gustaban mucho los animales, todos eran sus amigos, pero los mejores, a los que él más quería y nunca se separaba de ellos eran dos leoncitos preciosos. Se llamaban “Leoncio” y “Poponcio”. Los tres amiguitos siempre esta­ban juntos, hasta dormían en la misma cama.
Una mañana, Hércules se despertó el primero y llamó a sus dos amigos:
-Leoncio, Poponcio, levantaros hoy tengo una sorpresa para ustedes, nos vamos a ir a dar un paseo en barca por el mar.
A nuestros amigos les gustaba mucho viajar en barco por el mar, así que medio dormidos se fueron a lavar la cara y a comer un poco antes de emprender el viaje. Se montaron los tres en la barca y remando, remando se fueron muy lejos de la orilla.
 Como se habían levantado muy temprano los tres se quedaron dormiditos en la barca. Al despertar se dieron cuenta de que ya no veían la orilla, se habían alejado mucho y aunque Hércules era un niño muy valiente y fuerte, tuvo un poco de miedo al verse solo en el mar, se acurrucó junto a los dos leoncitos y así estuvieron hasta que llegaron a una playa que no conocían; era una tierra muy bonita, con un campo muy grande y de color verde, estaba lleno de olivos y viñedos.
 A nuestro amigo Leoncio le gustaba mucho el color verde y por eso se fue corriendo a correr por el campo verde. Los tres como eran muy curiosos comenzaron a correr por aquellas tierras. No encontraron a nadie y siguieron caminando y caminando, buscando una casita donde quedarse.
- ¡Que tierra más bonita ! ,- dijo Hércules.
- ¡Si, y que campo tan verde! - dijo Leoncio.­
A nuestro amigo Poponcio lo que más le gustó fue el color blanco de la espuma de las olas del mar.
 - ¡ Tengo una idea!,- dijo Hércules. Como a Leoncio le gusta el verde del campo y a Poponcio el blanco de la espuma, nos construiremos unas casitas blancas en el prado verde y así tendremos los dos colores que os gustan.
 - Pero no sabemos qué tierra es esta y cómo se llama - dijo Leoncio.
- Bueno sabemos que tiene olivos, viñedos y un campo muy verde, nosotros vamos a construir casitas blancas y le pondremos un nombre a todas estas tierras.
 Los tres amigos pensaron, pensaron, hasta que se pusieron de acuerdo en llamarla Andalucía. Desde entonces la bandera de Andalucía es blanca y verde como les gustaba a Leoncio y Poponcio y en su escudo está la foto de los leoncitos junto a Hércules, porque fueron ellos los que descubrieron a Andalucía.
(Me gustaría saber el origen del cuento, si alguien lo sabe le agradecería la información).



C.E. I. P Juan Ramón Jiménez- Beas- Huelva-
Cuento de: M ª Ángela González Caballero (1994)
Ilustración: Ana Holguín Paniagua ( 1999)

Gracias a la persona que nos ha facilitado los datos.

MASCOTA 2


despedida