COLOR VERDE

   Si hay algo que les gustó el curso pasado fue "la magia de los colores". Hacíamos magia con unas plaquitas transparentes de color ideales para ver como se mezclan los colores: o sea, magia. Este curso había que superarse y para ello, la magia la hacen ellos.

Pintamos una mano de amarillo

Pintamos la otra de azul

Se frotan las dos manos

Y listo

     Si dispones de presupuesto puedes poner un plato con la pintura y casi pueden hacerlo ellos solos. Si andas más justit@ pon algo de color en un recipiente y ve poniendoles tú la pintura con un pincel. Con un poquito tendrás suficiente. No te olvides de añadirles algo más de cantidad después de la primera impresión y antes de la mezcla. Ah, no te olvides de echarles una miradilla de reojo cuando consiguen el color verde.

BAILANDO EN HALLOWEEN

     El miedo con baile da menos miedo. Por eso la canción "Los esqueletos" les encanta, les produce una mezcla de miedo, risa y nerviosismo. Mientras la bailamos simulando ser los esqueletos aprovecho para darles algún sustillo, descargan adrenalina y después... a trabajar.

     Hay muchas versiones, algunas cantadas por "espontáneos" que son doblemente un horror (jeje). Otras tienen una letra más simpática, otras los dibujos más bonitos... Entre unas y otras me he decidido por esta de Fofito.

Os dejo también la letra:


Los esqueletos
Canción infantil

Cuando el reloj marca la una
los esqueletos salen de su tumba,
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las dos
los esqueletos comen arroz
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las tres
tres esqueletos se ponen al revés                

tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja
Cuando el reloj marca las cuatro
los esqueletos se ponen los zapatos
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las cinco
los esqueletos pegan un brinco
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, que tumba, que tumba
Cuando el reloj marca las seis
los esqueletos se ponen el jersey
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las siete
los esqueletos comen cacahuetes
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, que tumba, que tumba, que tumba.

Cuando el reloj marca las ocho
los esqueletos se comen el bizcocho
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las nueve
los esqueletos muy bien se mueven
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las diez
los esqueletos duermen otra vez
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja


Fuente: Quedeletras.com

Y si tenéis curiosidad aquí podréis encontrar la versión muy muy pegadiza en francés:  http://www.youtube.com/watch?v=5oi5X1AmkkY

HALLOWEEN SI, HALLOWEEN NO...

     Conozco gente que se sorprende negativamente si celebras Halloween porque dicen que se trata de algo totalmente ajeno a nuestra cultura, pero lo cierto es que a los niños les encanta y nosotros podemos sacar mucho provecho de dicha circunstancia.

     El otro día que tratábamos sobre "el miedo" cada peque dijo que era  lo que más les asustaba: además de animales poco probables de encontrar a diario -léase cocodrilos, tigres y leones- los personajes clásicos en estas tareas ganaban por goleada. Vampiros, monstruos, fantasmas, esqueletos pueblan el universo  de sus terrores junto con algunos bichos cuya reina es la araña.

Las repuestas más originales fueron la del niño que confesó que le daban miedo "los Pokemon" y una niña que contestó con un enigmático "los juguetes que se mueven solos" con una carita imposible de describir. (jeje)

     Por eso he decidido aprovechar esta fecha para jugar con todos estos personajes y acercarlos a ellos a través del juego, las canciones y un poquito de imaginación. Hemos empezado por "subir" al tren del cole algunos clásicos ocupando los huecos vacíos. 

 

    










 Creí que para hoy tendría preparado otra cosita, pero un error en las proporciones de la plantilla no me ha dejado contenta con el resultado asi que  creo que hasta el martes no podrá ser.

LETREROS ORIGINALES

     En el mural que os enseñé ayer había un cartelito que decía "EL TIEMPO". El problema es que me ha quedado muy pequeño y casi no se ve. Por eso he decidido enseñarlo para que veais la letra que me ha parecido muy original.

     La fuente se llama Bodie MF Holly y la descargué de una página http://www.tipografias.org/ donde hay 9348 fuentes totalmente gratis, sin tener que darte de alta en ningún sitio. Solo buscas la que te gusta y listo. Lo difícil es decidirse por cuales; están por estilos y por orden alfabético -solo he podido ver hasta la "C"-.

EL TIEMPO: DÍA, MES, AÑO...

Ya tenemos terminado nuestro panel del tiempo. Como ya tenemos 4 años además de los días de la semana "estudiamos" muchas más cosas: el tiempo meteorológico, las estaciones, el mes, el día del mes...

La mayor parte del material tiene su origen en las distintas editoriales y otro lo hemos realizado nosotros. El osito que nos marca el día de la semana lleva una gorra con el tiempo meteorológico. Las estaciones están marcadas con una flechita, al igual que los meses del año. El calendario es provisional, a la primera oportunidad lo cambiaremos por uno de los de siempre: con su santoral, sus días en rojo o negro, fases de la luna...

Cada día después de cantar la canción de los días de la semana, revisamos todo. Lo que más nos cuesta es recordar el nombre del mes aunque sabemos que están todos juntitos en el "almanaque" o "calendario".  Contamos todos a la vez para saber el día del mes y lo tachamos a no ser... que sea el cumple de alguien y entonces lo rodeamos con un corazón de nuestro color preferido y nuestro nombre. El mes de septiembre tenía 2 corazones, el de octubre de momento ninguno pero será por poco tiempo.

LISTA DE TELÉFONOS

       Tod@s tenemos en un lugar bien visible de la clase la lista con todos los teléfonos de los niños; los de casa, los móviles, los del trabajo de los papis-mamis, de los abuelos, vecinos... El año pasado vi en un blog (lo siento, pero no recuerdo el nombre) una idea que me encantó para darle a esta lista un puntito original y decorativo.

       Es un móvil hecho de cartón para colgar en la pared. Las teclas son tarjetas con la foto, el nombre y los teléfonos. Están pegadas con velcro para que podamos desprenderlas cuando tengamos que usarlas. En la parte de atrás hay otras tantas terjetas.

ERA UNA GATO GRANDE

     Recuerdo que el año pasado, durante los primeros días de curso, solo las canciones conseguían calmar los llantos de algunos de mis peques. Probé con multitud de ellas y seleccioné las que más les gustaron. Otras, las fui dejando de lado. Este curso he rescatado algunas de ellas y ahora les encantan. Son canciones más largas, que cuentan una historia y que, por supuesto, van acompañadas de gestos. Seguramente todos las conocéis con pequeños cambios en la letra, con ligeras variaciones en el tono...

La primera de ellas es "Era un gato grande" y yo la cantaba casi, casi como en este vídeo 

MAS CANCIONES PARA DAR LOS BUENOS DÍAS

La segunda canción que estamos considerando para dar los buenos días es la siguiente:

Y esta es la letra:

Buenos días canto yo,

el sol dice hola

la luna dice adiós.

Buenos días canto yo,

el gallo cantor

es mi despertador.

Buenos días canto yo,

hay que levantarse

el día ya empezó. 

Buenos días canto yo,

si cantas con ganas

será un día mejor.

Buenos días canto yo,

buenos días

cantar es lo mejor. (bis)

cantar es lo mejor.

Buenos días,

¡Buenos días!

Canción de "Buenos días"

   ¡No me lo puedo creer!, casi se me acaba el mes de septiembre y no he tenido tiempo de hacer una entrada. La verdad es que llevo muchas cosas a la vez y claro, no termino ninguna. Y es que aunque siga con los mismos niños, se me van haciendo mayores y vamos cambiando cositas para motivarlos.
   Pero vayamos poco a poco. Una de las cosas que estamos cambiando son las canciones. No voy a ser yo la que descubra el valor de las canciones en Ed. Infantil y su valor pedagógico bla, bla, bla... pero lo cierto es que a ellos les encanta y a mi también así que estamos buscando canción para dar los buenos días.
   Buscando por ahí he encontrado algunas muy bonitas pero todas hacen referencia al "jardín" que es el nombre que dan en sudamérica al nivel de infantil. Por fin he encontrado estas dos:

Un pajarito vino hoy

muy temprano junto a mí

y me vino a despertar

¿no te vas a levantar?.

De la cama yo salté 

 me bañe y me vestí

a la escuela yo corrí

para tarde no llegar. 

Nosotros le hemos añadido unos versitos más que hemos encontrado sueltos por ahí:

Con la cabeza sisisi

con los pies plaplapla

una vuelta yo daré

y sentadito quedaré.

En el cole tu tendrás

más amigos de verdad.

¡Buenos días como están!

¡Hola amigos! ¡qué tal!

Se la estuve cantando yo y les dije que había encontrado un pequeño video donde la cantaba un gato con voz de pitufo pero que no me gustaba. Les hice una demostración y ¡se la tuve que cantar 3 veces con esa voz! Asi que les coloco el video del gato y que la escuchen cuando quieran.

CALENDARIO ESCOLAR

Pincha en la imagen para verlo más grande

Bueno, no desespereis que hay que quitar un par de días dependiendo de cada sitio que aquí será en Mayo para la Feria.

OTRA POESÍA MÁS

Ahí va otra de las poesías que os comenté:

MARIPOSA

Mariposa del aire,
qué hermosa eres,
mariposa del aire,
dorada y verde.
Luz de candil,
mariposa del aire,
¡quédate ahí, ahí, ahí!...
No te quieres parar,
pararte no quieres.
Mariposa del aire
dorada y verde.
Luz de candil,
mariposa del aire,
¡quédate ahí, ahí, ahí!... 
¡Quédate ahí!
Mariposa, ¿estás ahí?

Federico García Lorca.

MURAL

Por último, aquí tenéis el mural que hemos hecho con nuestros trabajos: mantones, platos y banderas.

Este juego nos lo recomienda Miren desde su blog. Yo lo he probado y me encanta. 

 

 

poesias

     Cuando llegué a este cole, había unas poesías ilustradas muy bonitas en los cristales y las paredes de la entrada y que han permanecido allí todo este curso. Aún hoy siguen ahí pero he decidido enseñároslas antes de que el sol las deteriore porque son preciosas.

"La Tarara" de
Federico García Lorca.

La tarara, sí;
la Tarara,no;
la Tarara, niña,
que la he visto yo.
Lleva la Tarara
un vestido verde
lleno de volantes
y de cascabeles.
La Tarara, si;
la Tarara, no;
la Tarara, niña,
que la he visto yo.
Luce mi Tarara
su cola de seda
sobre las retamas
y la hierbabuena.
Ay, Tarara loca
mueve la cintura
para los muchachos
de las aceitunas.

¡¡PAPÁ!!

          Es curioso como desde pequeños somos capaces de atribuir el nombre "perro" a una inmensa cantidad de animales tan diferentes como puede resultar un dálmata con respecto a un caniche,o un gran danés con un chihuahua... Quizá por el mismo proceso cognitivo, denominamos "padre" a una variedad infinita de individuos. El concepto vendrá definido por la experiencia personal de cada uno; en mi caso he de reconocer que mi padre es una de mis debilidades, tiene grandes  virtudes y también grandes defectos que lo hacen único e irrepetible. Podría relatar cientos (sí cientos, no exagero) de momentos maravillosos que me ha hecho vivir y que permanecerán para siempre en mi memoria. (Naturalmente recuerdo también alguna escena de rabia por un castigo inmerecido, por la prohibición de ir algún sitio o por el horario de volver a casa.)

          Me gusta oír a los niños en el cole como en sus primeros pensamientos elaborados aparece la figura del padre:

     - He ido al fútbol con mi padre.

     - Me la ha comprado mi padre (en referencia a una pelota).

     - Me va a llevar mi padre .

     - ...

          Y mientras lo dicen la palabra "padre" o "papá" crece y crece y crece...

         Y me gusta también ver sus manitas churretosas en las de sus papás o arrebujarse en los brazos de sus padres exhaustos después de un día en el que no han parado ni un momento y no  me han dejado respirar.

       En el otro extremo se sabe de padres irresponsables, maltratadores, borrachos, drogadictos, ausentes, violadores... y tristemente, desde hoy hay una categoría más, una categoría en la que se encuentra un individuo geográficamente ligado a mí.

         Jose, Ruth, pequeños, ya se acabó, el monstruo será encerrado en una jaula, castigado a vivir con su conciencia. Sí, en algún momento de la noche, cuando no pueda dormir, aparecerá cargada de olores, de voces, de recuerdos de aquel día y sentirá una punzada en el corazón. Y así, noche tras noche.

  Solo nos queda la esperanza de creer que conocisteis al padre cariñoso y protector y que pasasteis del sueño inducido al sueño eterno sin sentir al monstruo. Descansen en paz.

REPASA O DIVIÉRTETE.

        Hace algunos meses os enseñé los juegos de la Editorial Casals en su proyecto "Bichitos" para el nivel de 3 años. Ahora os dejo el de 4 a ver que os parece: Repasa o aprende, pero sobre todo diviértete. 

Si quieres conocer otros juegos publicados anteriormente pincha sobre la imagen. 

JUGANDO EN VERANO

Tenemos aquí unos juegos editados por la Junta de Castilla y León recomendado por algunos blogs, Yo he probado los de infantil. A ver que te parecen.

PORTADA 3º TRIMESTRE

     He tardado un poco pero aquí está la portada del 3º trimestre. Es una cometa pintada en 4 colores, le dibujamos el hilo y se adorna con gomets o con estos lacitos liando papel de seda. Aunque todas van sobre una cartulina azul ahora que lo pienso podía haberle echado imaginación y usar cartulinas de colores. El nombre y el trimestre van impresos en unas nubecitas (esas cosas siempre las hacia a mano, primero a lápiz, luego a rotulador y después a borrar lo que sobraba)

¡¡PONLE TÍTULO!!

     Llevaba algunos días sin publicar nada con el ajetreo de final de curso y hoy cuando he puesto manos a la obra me he encontrado con que la entrada no se guardaba, no se publicaba y no había vista previa. Le he dado mil vueltas a ver donde estaba el fallo, el error, (yo le echaba la culpa a la firma y algún código partido...). Pues ni fallo, ni error, ahora hay que ponerle título a la entrada lo primerito, sino no hay nada que hacer. Seguramente much@s lo hayáis descubierto ya, para el resto aquí va el

aviso.

"Soy un troglodita"

     Cuando creía que habíamos terminado el proyecto de la Prehistoria ha surgido algo que me gustaría compartir con vosotros. Unos días antes de terminar el curso recibimos la visita de Elisa Hidalgo, subdirectora del CEP y colaboradora del proyecto, nos traía una canción escrita para nosotros y que con unos pequeños cambios pueden serviros a vosotros. Los gestos son orientativos y en cuanto pueda subiré los compases para que tengáis también la música, aunque podéis improvisar. Por último deciros que a los niños les encantó.
Elisa: Soy un troglodita
niños: Soy un troglodita
Elisa: una cueva es mi casita (formando un tejado con las manos)
niños: una cueva es mi casita
Elisa: y pinto en la pared (mover la mano como si pintáramos)
niños: y pinto en la pared
Todos: con un dedo, dos y tres (levantar 1, 2 y 3 dedos)
            con las manos, con los pies (señalar manos y pies)
            del derecho y del revés (liar manos hacia adelante y hacia atrás)
Estribillo: Vivo muy cerca de aquella peña (señalando con el dedo)
                 en un lugar secreto... (bajando la voz)
                ¡En el cole Noreña!
Elisa: Soy un trogloditaa
niños: soy un troglodita
Elisa: una cueva es mi casita
niños: una cueva es mi casita
Elisa: con dos piedras y una rama (levantando 2 dedos y agitando la otra mano)
niños: con dos piedras y una rama
Elisa: yo consigo una gran llama (abriendo los brazos)
niños:  yo consigo una gran llama 
Todos: hago ¡chis! hago ¡chas!(frotando los puños)
            y volvemos a empezar.

 

YA ESTÁ AQUÍ EL VERANO.

Por culpa del mal tiempo que nos ha acompañado hasta ahora, hemos tenido que suspender una actividad un par de veces. Pero ahora que ha llegado el verano no nos la queríamos perder. Córdoba tenía prevista una máxima de 37º (y doy fe de que se alcanzaron) asi que la visita del CEDEFO (unidad de prevención de incendios forestales) ha sido doblemente festejada.
En primer lugar nos pusieron un video titulado "Flowers and trees" de Walt Disney del año 1932.
 

     Después nos enseñaron el equipamiento necesario para realizar su trabajo: casco con "cortina" detrás para proteger el cuello, linternas, guantes, herramientas, botas y un uniforme amarillo igual que su camión.

     Pero lo que más nos gustó fue el agua y la espuma. Habíamos pedido a las familias que viniesen los niños preparados con chanclas, una muda y protección solar y esto fue lo que pasó...

NO HAY DOS SIN TRES.

Esta vez recibimos el premio del blog La ventana de mi clase a quien agradecemos que se haya acordado de nosotros.

Canción para fin de curso.

Aquí esta nuestra canción para que la escuchéis todas las veces que queráis. Espero que os guste.

Llegan más premios.

Nuestra página nunca había lucido tantos premios a la vez, ahora viene de la mano de Gracia de Infantil de Gracia. a quién agradecemos que se haya acordado de nosotros.

la definitiva

Esto no es una entrada propiamente dicha sino el intento chiquicientos de poner la firma. Siiiiiiiiiii, ha funcionado. La de tiempo que he perdido por no saber... Ahora el color no me parece el adecuado pero por hoy se queda así.