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martes, 8 de agosto de 2017

Ha llegado la primavera

          La actividad colectiva que acompañaba a la unidad de la primavera, era realizar una rosaleda. Para ello, utilizamos el troquelado que cada peque tiene en su cuaderno formado por un trozo de rama y varias hojitas. Con ceras blandas, para darle textura, del mismo tono de marrón pintamos el tronco. En cambio, para las hojitas dejamos que cada uno utilice el color verde que prefiera en ceras blandas o duras.
          Una vez desprendidos los troqueles, los planteamos sobre un trozo de papel continuo blanco antes de pegarlo y darle así la forma que más nos interese. Buscamos todos los restos de papel de seda estropeado y círculos de cartulina que teníamos de la tarjeta del día del padre y fuimos improvisando flores, aunque algunas de papel de seda solo fueran papel arrugado.



          Una vez terminada, me pareció que el centro de la pérgola quedaba vacío y como ya teníamos un cartel que decía "PRIMAVERA" no era cuestión de repetirlo, así que preparé una fuente.



          Y este fue el resultado:








lunes, 13 de abril de 2015

POESÍA DE PRIMAVERA

Mi jardín hizo lo que quiso.                    
Planté un geranio
brotó un narciso.
Planté un rosal,
salió un peral.
Mi jardín hizo lo que quiso.
Sin previo aviso
cubrió de hiedras
la oscura reja,
la blanca piedra.
Podo el ciruelo,
creció hasta el cielo.
Las amapolas
nacieron solas.
En vez de flores
de campanillas,
él decidió
darme frutillas.
No es caprichoso
ni prepotente,
es un jardín
independiente.

sábado, 27 de abril de 2013

CARTEL DE LA PRIMAVERA






 Por fin están preparadas las letras de la primavera.





 Primero teníamos que hacer sitio quitando el material de la prehistoria.





 Después elegir folios de colores fuertes.




     Esta vez no he necesitado dibujos relativos a la primavera, porque recordé que tenía un montón del material de clase de una editorial con la que trabajé anteriormente.




     Los colores son: rosa fuerte, malva, amarillo, verde, rojo. azul claro, azul oscuro, naranja y amarillo claro.






Combina los colores de la manera que más te guste.









      Las letras no se corresponden con ninguna fuente, sino que están trazadas de forma desigual y redondeando esquinas.





 Como siempre las hemos plastificado para que duren mucho más.




     Como siempre hemos hecho las fotos después de plastificarlas y no hay forma de verlas bien con los dichosos reflejos. Casi se me terminan las estaciones y no aprendo...

viernes, 19 de abril de 2013

ESTAMPANDO FLORES



Este es el cuadro de Andy Warhol titulado "Flores"...

y esta la versión que hemos hecho en clase estampando las flores que ha hecho la seño Rosalía con el mismo material que en anteriores ocasiones 


HACEMOS NUESTRO JARDÍN

     La primera de las plantitas llegó de la mano de la mamá de Carmen que nos trajo "aloe vera". Después dijimos a los niños que podían traer pequeñas macetitas para cuidar en clase y así tenemos "petunias", "clavellinas", "kalanchoe" y "mimulus". Y para que todos participemos y observemos el desarrollo de una planta desde la semilla, hemos sembrado las clásicas lentejas y una semilla secreta.





domingo, 7 de abril de 2013

VA LLEGANDO LA PRIMAVERA






     Aunque no ha dejado de llover durante semanas y no lo parezca, la primavera ya está aquí y es un buen momento para salir con nuestros alumnos a comprobar aquellos detalles a los que debemos prestar atención. Además la facilidad con la que hoy en día podemos hacer fotos y compartirlas con los niños es una herramienta que no podemos desaprovechar.
     Aprovechando un clarito de la semana pasada, observamos el estado de nuestros arbolitos (solo tienen unos pocos años más que ellos). Lo primero que recordaron es que habían perdido sus hojas durante el otoño a lo que Antonio puntualizó que no todos los árboles lo hacían y puso de ejemplo al naranjo.
     En nuestro primer arbolito vimos como de sus ramas peladitas iban surgiendo pequeños brotes verdes y quedamos en que volveríamos todos juntos en unos días a ver que había ocurrido con ellos.





     Los otros dos arbolitos son naranjos que tienen todas sus hojas verdes pero que comienzan a florecer. Vemos las pequeñas florecitas aún cerradas, observamos su color blanco y aprendemos que su nombre es azahar. En unos días las observaremos abiertas y oleremos su perfume.

  

     También hicimos una foto de unos  árboles lejanos a ver que cambios se producen en ellos en las próximas semanas 

jueves, 19 de abril de 2012

Poesía secuenciada.



   A los niños les gustan las poesías cuando se las ofrecemos ilustradas como esta que anuncia la Primavera.


"La primavera ha venido y al frío asustó"




"Llamemos al pájaro a la mariposa y a la flor"





¡Vamos, asomad las cabecitas! ¡Salid!






"Que la primavera ha venido, que ya está aquí".






sábado, 3 de marzo de 2012

PRIMAVERA

Glitter Text Words - http://www.

Magia de primavera
 
-Buenos días, Mariquita.
-Buenos días, Caracol.

-¿Pasó el amor por tu casa?
-¿Por mi casa? ¡No señor!

-$Yo vivo sola en un hongo.
-Yo solo bajo una col.

-¡Qué lindo! ¡Qué lindo día!
-¡Qué lindo con tanto sol!

-¡primavera está llegando!
-¿Primavera? ¡ya llegó!

-Adiós, Mariquita linda.
-Adiós, Caracol, col, col.




     La primavera

        La primavera
     es una señora
     que no es de antes
     ni es de ahora.
        La primavera
     es la bailarina
     que baila con falda
     y gabardina.
        La primavera
     tiene mil flores
     de mil maneras
     y mil colores.
        ¡Uno, dos y tres,
     que venga de una vez!








El sol ya ha salido

   El sol ya ha salido. 
despiertan las flores
de muchos colores. 
es Primavera.
   Los pájaros cantan, 
salen de sus nidos,
ya no tienen frío,
es Primavera.
   De flor en flor una abeja se ve
que poco a poco va haciendo su miel,
chup, chup, chup, chup, chup.



MASCOTA 2


despedida